作為千年古縣，海鹽縣擁有海鹽滾燈、塘工號(hào)子、灶頭畫、馬燈舞等一大批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如何保護(hù)和傳承這些文化瑰寶？在數(shù)字化背景下，海鹽嘗試通過推廣“鹽途拾遺”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代國民教育體系應(yīng)用（以下簡稱“鹽途拾遺”），用數(shù)字賦能非遺傳承。

“這個(gè)動(dòng)作叫‘張飛跨馬’，這個(gè)叫‘王祥臥冰’?！比涨?，在海鹽縣秦山街道豐山村黃家山非遺客廳，74歲的“海鹽滾燈”傳承人屠堯璋正在向20多位年輕學(xué)員示范這一國家級(jí)非遺舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)。

“‘海鹽滾燈’我們通俗講偏‘武’，屬于競技類的舞蹈，最大的滾燈重達(dá)二三十公斤，最好是年輕人來舞才有勁道?！蓖缊蜩罢f，隨著老一批滾燈藝人年齡逐漸增大，“海鹽滾燈”的傳承成了難題。今年以來，海鹽嘗試推廣的“鹽途拾遺”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入現(xiàn)代國民教育體系應(yīng)用讓他看到了希望?！斑@20多個(gè)小伙子都是對(duì)滾燈感興趣，自己報(bào)名參加的?！蓖缊蜩罢f。

據(jù)悉，今年10月，海鹽縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心在該應(yīng)用上向公眾發(fā)布了非遺傳承活動(dòng)通知，很快就得到了響應(yīng)，有20多人報(bào)名參加?！耙郧熬徒佑|過滾燈，這也是海鹽當(dāng)?shù)赜忻拿袼孜幕?，?yīng)該要傳承下去?！睂W(xué)員王偉說。

事實(shí)上，“鹽途拾遺”應(yīng)用功能不止于活動(dòng)的發(fā)起和報(bào)名。該應(yīng)用中含有5個(gè)子場景，分別為樂學(xué)非遺、悅享非遺、非遺之旅、非遺三人行、非遺有約。通過開設(shè)“非遺在線”專題學(xué)習(xí)園地、整合文化場館資源、發(fā)布非遺講座、在非遺館和非遺旅游景區(qū)等傳承體驗(yàn)場所設(shè)立打卡點(diǎn)、搭建非遺專題網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等方式，讓非遺走進(jìn)學(xué)校課堂、文化場館、實(shí)踐基地之中，潛移默化地在社會(huì)中形成非遺傳承之風(fēng)。

“比如這場活動(dòng)結(jié)束后，參與人員可以對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋，以便培訓(xùn)活動(dòng)長期和有針對(duì)性的開展，實(shí)現(xiàn)非遺資源全民共享、非遺教育多點(diǎn)鋪開和傳承效果實(shí)時(shí)反饋。”海鹽縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任浦云峰說。

為防范非遺傳承隊(duì)伍斷代的風(fēng)險(xiǎn)，“鹽途拾遺”應(yīng)用建立了“小小非遺傳承人”傳承碼功能模塊。依據(jù)《海鹽縣“小小非遺傳承人”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生可以參加學(xué)習(xí)非遺課程、瀏覽非遺資源、借閱非遺書籍、參與非遺研學(xué)等活動(dòng)，獲得相應(yīng)積分，逐步提升學(xué)習(xí)等級(jí)。

除了“小小非遺傳承人”傳承碼，“鹽途拾遺”還設(shè)置了“非遺傳承融入畫像”功能模塊，“通過抓取關(guān)鍵數(shù)據(jù)，進(jìn)行大數(shù)據(jù)算法測算，模塊會(huì)生成非遺傳承融入指數(shù)，可以看到人們更喜歡哪項(xiàng)非遺項(xiàng)目，并判斷某項(xiàng)非遺項(xiàng)目適合傳承的群體。”浦云峰介紹道。

“‘鹽途拾遺’這個(gè)數(shù)字化應(yīng)用，嘗試用一種大家都樂于接受的方式傳承非遺，實(shí)實(shí)在在地緩解了非遺傳承中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、痛點(diǎn)問題?！逼衷品灞硎荆窈筮€將持續(xù)深化對(duì)非遺傳承工作的探索，優(yōu)化“鹽途拾遺”的功能，真正實(shí)現(xiàn)數(shù)字助力非遺傳承。

截至目前，海鹽擁有1項(xiàng)國家級(jí)非遺項(xiàng)目，7項(xiàng)省級(jí)非遺項(xiàng)目，49項(xiàng)市級(jí)非遺項(xiàng)目，84項(xiàng)縣級(jí)非遺項(xiàng)目；已認(rèn)定省市縣三級(jí)代表性傳承人129人。