HR:職場(chǎng)上有哪些是學(xué)生思維模式,絕對(duì)要不得

          2021-12-27 閱讀次數(shù): 2379

          學(xué)生思維簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是仍然站在學(xué)生的角度,按學(xué)生的思維模式來(lái)思考問(wèn)題,有時(shí)缺乏主觀能動(dòng)性,需要?jiǎng)e人推著才能有所行動(dòng)的做事方式。

          具體分為以下幾種表現(xiàn):

          1. 這不關(guān)我的事

          表現(xiàn):出了問(wèn)題不想著如何快速解決問(wèn)題,減少損失。一味想著撇清關(guān)系,明哲保身。

          你以為你是明哲保身,殊不知說(shuō)出這句話的時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)同事已經(jīng)給你貼上“失職失德”的標(biāo)簽。這是最沒(méi)有職業(yè)風(fēng)度的職場(chǎng)“雷”語(yǔ),不想被嫌棄不想被孤立的話,千萬(wàn)不要說(shuō)出這種話。你以為這不是你的事,你以為把自己摘得一干二凈是明哲保身之舉。殊不知在上司眼里,你和公司是一條船上的,你這句話豈不是對(duì)自己的逃避責(zé)任、劃清界限不打自招?而對(duì)于同事來(lái)說(shuō),下回沒(méi)有人愿意和你合作,更會(huì)防著你生怕被你“咬”。如果你做得太過(guò)分的話,將來(lái)被同事聯(lián)手送出局也說(shuō)不定哦。

          2. 我做不來(lái)/我不知道

          表現(xiàn):一問(wèn)三不知,但凡稍微超出一點(diǎn)能力或者職責(zé)范圍的事情就開(kāi)始推脫。

          公司不是學(xué)校。在學(xué)校,你付學(xué)費(fèi)但不動(dòng)腦筋糟蹋的是你自己;在公司,老板發(fā)你工資你還總說(shuō)“做不來(lái)”或“不知道”,那就趁早做好卷鋪蓋走人的覺(jué)悟吧。不會(huì)就學(xué),誰(shuí)都是從不會(huì)開(kāi)始的。同事雖然不是老師,但你“做不來(lái)”可以問(wèn)可以學(xué),不會(huì)每個(gè)同事都給你冷臉的;而對(duì)于“不知道”的事情,至少你要弄清楚你職責(zé)范圍的那部分,而等你把超出職責(zé)范圍的“不知道”也弄清楚了,就是你進(jìn)階的時(shí)候了。

          3. 我沒(méi)時(shí)間做

          表現(xiàn):有時(shí)間吃零食刷微博拿快遞,沒(méi)時(shí)間處理一下同事急著要的數(shù)據(jù)。別問(wèn),問(wèn)就是在忙!

          “我沒(méi)時(shí)間做”這句話常常從兩種人口中說(shuō)出來(lái),一種是職場(chǎng)新人,對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉,做事效率太低導(dǎo)致“沒(méi)時(shí)間做”;另一種是職場(chǎng)老人,仗著自己資歷深就不干這個(gè)不干那個(gè)。當(dāng)然,不論是老人還是新人,都不應(yīng)該用“時(shí)間不夠”當(dāng)做打發(fā)工作的借口,這會(huì)讓其他同事甚至上司認(rèn)為你不夠?qū)I(yè),不夠敬業(yè)。

          4. 為何只針對(duì)我?

          表現(xiàn):事情沒(méi)做多少,還弄出一大堆問(wèn)題,指出了還不樂(lè)意。一整天都在抱怨,不是抱怨同事就是抱怨老板,搞得好像大家都在欺負(fù)你一樣。

          只有優(yōu)秀的標(biāo)桿才值得追隨。所以當(dāng)你想拿他人的行為來(lái)抵消自己的錯(cuò)誤的話,只能讓人覺(jué)得你沒(méi)有擔(dān)當(dāng),錯(cuò)了還要轉(zhuǎn)移視線,推給別人。別人固然有錯(cuò),但并不代表你所犯的錯(cuò)誤就變輕或是不存在了。虛心接受,不推給他人才是正解。

          5. 這事沒(méi)法做

          表現(xiàn):每次有新的需求,新的目標(biāo)要完成。統(tǒng)統(tǒng)一句話,沒(méi)法做。為什么沒(méi)法做?沒(méi)學(xué)過(guò),沒(méi)接觸過(guò)。

          沒(méi)法做的含義不外乎三個(gè)意思:客觀上不允許,主觀上不愿意或個(gè)人能力不足。所以很容易讓人誤會(huì)你個(gè)人能力及主觀能動(dòng)性。與其直接說(shuō)干不了,不如把困難拋出來(lái),讓大家給你參謀,該如何克服。

          6. 我是來(lái)學(xué)習(xí)的

          表現(xiàn):出了問(wèn)題,遇到了困難,總是兩手一攤,讓別人幫你“擦屁股”。

          職場(chǎng)新人常會(huì)用這句話來(lái)表達(dá)自己的謙虛與好學(xué),殊不知這句話未必有效,有時(shí)甚至?xí)鸱葱Ч?。同樣是表達(dá)你的學(xué)習(xí)態(tài)度,從學(xué)習(xí)能力、接受新事物的速度方面入手,才能比較準(zhǔn)確得博得同事和領(lǐng)導(dǎo)的好感。

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